Модуль 9

1. Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання
 2.Обговорили як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
 Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів
;Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні